草莓說保養

蘋果日報今日A6
"女老師鋁管毆童，臀腫如球"
又是一則強力摧毀教師尊嚴的報導，
搭配著蘋果日報特有的辛辣照片，一個孩童兩瓣被毆打成藕色的臀肉
看得人心膽戰。

並不是說這樣的報導有失公平性，
的確這位教師這樣子的教導方式有失準則。
但是裡頭的引用一位教授的說詞，卻叫我不以為然
"體罰是教師無能的表現，教師用暴力身教，孩子耳濡目染，
個性也會變得暴躁，都是負面教育。"

我不贊同人性本善，我也不是人性本惡的擁護者
我認為人性就是有善有惡，只是每個人在不同時候表現出來的成分不一
也許根據後天的教育，可以激發人性偏善的特質，而稍微控制惡的特質
人性惡的一面有沒有辦法被消除，我想是沒辦法的，即使再善良的人
也是會有想要做壞事的念頭，只是會不會實行的分別罷了

在學校教育這種一教師對多學生的現況下
能夠最快達到"隱惡揚善"的途徑，就是適度的體罰
沒交作業，打手心五下;考試不及格，罰抄課文一段三遍
而不是鋁管、辱罵出籠。

但是因為新聞媒體喜好炒作的後果
社會大眾將體罰跟鋁管、虐待連結
凡是討論體罰適不適當的節目文章等，
用的例子全都是所謂的不適當體罰
家長們在對自己孩子尚未全盤認知的情況下，跟著新聞媒體隨風起舞
敢問這些案例在教育現場的比例有多少？
在自己家長面前乖如綿羊的學生，
到了學校變成了頂撞老師、不交作業的小惡魔
愛的教育倒底有多少的能耐可以管制這些脫疆野馬
家長給自己孩子的，到底是"愛的教育"還是"溺愛的教育"
在家裡被捧成公主王子，並不等於良好的家庭教育
而到了學校現場，隻身辛勞的教師，是否能夠完全挽救家庭教育失能的小孩
除非教師都是巫師，輕輕一揮魔杖，念個咒語，
把每個小孩馴得服服貼貼。

教師也是人類，不會平白無故的叫學生罰站
或者是抄課文十遍，
為什麼優良老師會突然在課堂上面破口大罵
這些案例不是沒有原因的
也不是沒有站過教育第一線的家長或者是人本學者可以體會到的
當柔性勸導已經失效的時候，請問教師還有什麼方法呢?
一再地呼籲學生需要尊嚴，老師的尊嚴又曾被提出來關懷過嗎？
立院又要訂定"禁止體罰條款"，教師的寒冬更是雪上加霜。

學校的教育也許出了問題
但是最大的問題，絕對不是學校教育，